الفترات الحساسة للتعلم عند الطفل ستة

نستكمل معا موضوعنا الشيق عن الفترات الستة الحساسة للتعلم عند الطفل ثم نعرج على موضوع شيق آخر يهم كل مربي يحمل هم فهم تطور طفله ومواكبته، ويتعلق بالكتب التربوية التي تساعده على ذلك وكذا الأساليب التي يجب تطبيقها مع الطفل أثناء فترات تعلمه.

فترة تنسيق الحركة والمشي

إذن وكما ذكرنا في المقال السابق، إن رابع فترة حساسة للتعلم عند الطفل هي:
فترة تنسيق الحركة والمشي
تظهر هذه الفترة بشكل واضح في عمر السنة وهو العمر الذي يبدأ به غالبية الأطفال خطواتهم الأولى وعلى المربي حينها:
أن يدرك الفرق بين مشي الطفل ومشي الشخص الكبير فالكبير يمشي لينتقل إلى مكان آخر أمَّا الطفل فإن المشي عنده محدد بهدف يقتضي منه تطوير مهارات جسدية ومعرفية وحسية معينة لديه ..أن يؤمن أن الطفل يستطيع أن يمشي في هذه المرحلة مسافات طويلة بشرط اشباع احتياجاته الجسدية من طعام وشراب ونوم.

الفترة الحساسة للغة:

تبدأ فترة حساسية الطفل للغة عند الولادة وحتى أربع سنوات فالرضيع يسمع صوت والدته ويشاهد شفتيها ولسانها. وبحلول سن السادسة مع ما يتلقاه من تكوين واندماج وتدريس مباشر فإنه يكون قد اكتسب مفردات كبيرة وأنماط تكوين الجمل الأساسية.
ويستمر الطفل في اكتساب هياكل الجملة وتوسيع المفردات له طوال طفولته. وإذا لم يتعرض الطفل للغة (القراءة، والاستماع، والغناء، والكتابة، الخ) بانتظام خلال هذه الفترة قد لا يكتسبها بشكل لا رجعة فيه! (فماريا مونتيسوري تعتقد أن من المهم بشكل خاص للبالغين التحدث مع الأطفال طوال هذه الفترة وإثراء لغتهم باستمرار وإعطائهم كل فرصة لتعلم كلمات جديدة. راجع مقالاتنا حول منهج مونتيسوري)

الفترة الحساسة لتكوين الرابط الاجتماعي:

في سن حوالي سنتين ونصف إلى ثلاث سنوات يصبح الطفل على علم بأنه جزء من مجموعة، فنجده يبدأ في إظهار اهتمام مكثف بالأطفال الآخرين القريبين من سنه، ويبدأ تدريجيا باللعب معهم بطريقة تعاونية.
وكذلك يتنمى بداخل الطفل في هذه المرحلة شعور عفوي بالتلاحم. بل يشرع في توفيق تصرفاته بما يتلاءم والسلوك الاجتماعي للبالغين من حوله ويكتسب بذلك تدريجيا المعايير الاجتماعية لمجتمعه. وهذا هو الوقت المثالي للمربي لتطوير الاتزان الاجتماعي والأخلاق والقواعد الانسانية عند طفله